تدريب عملي في الذكاء الاصطناعي والابتكار والتحول الرقمي لبناء مهارات قابلة للتطبيق في التعليم والبحث والعمل.
الصورة الشخصية — قريبًا
محمد الحضرمي
مدرب الابتكار الرقمي والتحول الرقمي
معلم كيمياء | باحث في تكنولوجيا التعليم | مدرب في الذكاء الاصطناعي والابتكار والتحول الرقمي. يجمع محمد الحضرمي بين خلفية تربوية عميقة واهتمام بحثي بتكنولوجيا التعليم، ليقدّم تدريبًا عمليًا يربط بين الذكاء الاصطناعي والابتكار والتحول الرقمي من جهة، واحتياجات التعليم والبحث والعمل من جهة أخرى.
كل مجال مصمم ليجمع بين الفهم النظري والتطبيق العملي المباشر.
توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي داخل الممارسة التعليمية اليومية، من تخطيط الدروس إلى تصميم تجارب تعلم أكثر تفاعلية.
بناء علاقة واعية ومسؤولة بين الطالب وأدوات الذكاء الاصطناعي، بما يخدم التعلم والمشاريع العملية دون الاتكال الكامل عليها.
دعم الباحثين وطلبة الدراسات العليا في مراحل البحث المختلفة، من صياغة الفكرة إلى تنظيم الأدبيات وتحليل البيانات.
تنمية مهارات التفكير الإبداعي وتحويلها إلى منهجية عملية لاكتشاف المشكلات وتوليد الحلول واختبارها.
مرافقة المؤسسات والفرق في إعادة تصميم إجراءاتها وخدماتها بالاستفادة من الأدوات الرقمية والذكاء الاصطناعي.
مساعدة رواد الأعمال على تحويل أفكارهم إلى مشاريع ومنتجات رقمية واقعية بقيمة واضحة للعميل.
محتوى ونهج تدريبي يتكيّف مع طبيعة كل فئة وأهدافها.
توظيف الذكاء الاصطناعي في التخطيط والتدريس وتصميم الأنشطة الصفية.
استخدام مسؤول وفعّال للذكاء الاصطناعي في التعلم والمشاريع الأكاديمية.
دعم رحلة البحث العلمي من فكرة المشروع إلى تحليل النتائج.
قيادة التحول الرقمي وبناء ثقافة ابتكار داخل المؤسسة التعليمية.
تحويل الأفكار إلى مشاريع ومنتجات رقمية قابلة للتطبيق.
برامج تدريبية مصممة لاحتياجات الفريق وأهداف المؤسسة.
نماذج أولية لبرامج قادمة، سيتم تحديث تفاصيلها فور اعتمادها.
برنامج تدريبي قادم يقدّم للمعلمين مدخلًا عمليًا لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في التخطيط والتدريس.
برنامج تدريبي قادم للطلاب حول هندسة الأوامر والاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي في التعلم والمشاريع.
برنامج تدريبي قادم للباحثين وطلبة الدراسات العليا حول تنظيم الأدبيات وبناء أدوات البحث بمساعدة الذكاء الاصطناعي.
كل برنامج تدريبي يمر بأربع مراحل متتالية تضمن تحول المعرفة إلى أثر ملموس.
بناء فهم واضح للمفهوم أو الأداة قبل الانتقال لأي تطبيق عملي.
تحويل الفهم إلى خطوات عملية قابلة للتنفيذ في سياق حقيقي.
اختبار ما تم تطبيقه، ومراجعته، وتطويره بناءً على النتائج.
ترسيخ التغيير الذي يبقى بعد انتهاء البرنامج التدريبي.
تواصل الآن لبناء برنامج تدريبي يناسب أهداف فريقك أو مؤسستك التعليمية.